有实验者在对一万多名学生进行仔细观察后，发现，在任何事情都能做的很好的学生们身上，有一个共同的特点：能将自己的桌子打理得井井有条。”

有老师把“超级整理法”融入自己的教学之中，让学生们在短时间内，从整理自己的桌子做起，.终显著提高了学习成绩。

而跟踪调查之后发现，这些善于整理自己桌子的学生，即便进入了社会，也会在工作上不断取得成果。

“通过整理办公桌……能够节约出更多的时间，因为时间充裕而更加从容，不必对眼前的工作敷衍了事，进而保证了工作品质。”

今天华奇特小编就给大家讲讲办公桌超级整理法之只保留20种物品

不论是为了学习，还是为了工作，抑或是为了兴趣，真正需要的物品，.终只会有20个。

多于20种，就超过了人可以把握的范围，无法一眼找到自己需要的物品，从而降低工作效率。

那么，如何找出这20种物品呢？

..步：清点你的所有物品。

把自己的桌子、抽屉中的物品全拿出来，并从这些物品里，划出不同的种类。同一类别的物品算一种，比如有若干支笔，则把它们全部算作“笔”这一类里。

第二步：按使用频率排序。

把清点出来的物品按照使用频率排序：每天都要用的、几天才会用一次的、每周用一次的、每月用一次的、一次都没用过的，等等。

第三步：筛选出20种物品。

根据物品的使用频率，来决定物品的去留。一次没用过的物品，当场处理掉；那些使用频率较低的物品，也没有必要留。

比如，装订资料用的打孔器，可能只在每个月一次的统计工作中用到，所以，只需把它们归还到公共空间，等到需要使用的时候再去拿即可。

第四步：把物品全都收进抽屉里。

把自己筛选出的物品，按照文具类、私人物品类、文件资料分开，并放进抽屉的三个不同层。

如此整理完毕，.重要的是，自己清楚地知道在哪个地方有什么物品。

因此，可以采用一些小方法：比如，在抽屉或者收纳盒表面贴上标签等。

值得留意的是，收纳文件的那一层抽屉里，文件被分为了四类，而这就涉及到“超级整理法”的另一个绝招：按日程对文件进行分类。